공부보다 더 어려운 건,
아이 혼자 버티게 만드는 교육입니다
아이들은 지금 '공부를 못해서' 힘든 게 아닙니다. 누군가 함께 방향을 잡아주지 않는 상태에서 혼자 버티고 있기 때문에 무너집니다. 매일 숙제를 하고, 수업을 듣고, 시험을 준비하지만, 그 과정에서 진짜 필요한 것은 결과가 아니라 함께 걸어가는 어른의 존재입니다.
오르마 러닝케어는 성적 이전에 아이의 삶 전체를 관리하는 교육에서 출발했습니다. 우리는 점수를 올리는 것보다 먼저, 아이가 자신의 학습 여정에서 혼자가 아니라는 것을 느끼게 합니다. 그것이 진짜 교육의 시작이라고 믿습니다.
관리 없는 수업은,
결국 아이에게 책임을 넘깁니다
수업은 있지만
아이의 상태를 보는 사람은 없습니다. 강의는 제공되지만, 그 강의를 듣는 학생이 어떤 마음인지, 어떤 어려움을 겪고 있는지 파악하는 시스템은 부재합니다.
확인되지 않는 과정
잘하고 있는지보다 "하고 있는지"조차 확인되지 않습니다. 아이가 수업을 듣고 있는지, 과제를 하고 있는지, 그 과정에서 막히는 부분은 없는지 아무도 모릅니다.
전가되는 부담
모든 부담이 아이와 부모에게 남습니다. 학습 진도, 이해도 확인, 동기 부여까지 가정에서 해결해야 하는 구조입니다.
온라인이 문제인 게 아니라, 관리 구조가 없는 것이 문제였습니다. 교육의 본질은 콘텐츠가 아니라 관계와 관리에 있습니다.
오르마 러닝케어는
학원이 아닙니다
오르마는 시스템이 중심이 되는 올 비대면 관리형 교육 플랫폼입니다. 우리는 단순히 온라인 수업을 제공하는 곳이 아닙니다. 학생의 학습과 생활, 그리고 정서까지 체계적으로 관리하는 완전히 새로운 형태의 교육 시스템입니다.
수업은 온라인으로 진행되지만, 관리는 오프라인보다 더 촘촘하게 설계되어 있습니다. 물리적 공간의 제약 없이, 디지털 기술과 사람의 따뜻함을 결합하여 학생 개개인에게 맞춤형 케어를 제공합니다.
이것은 학원도, 과외도 아닌 제3의 교육 모델입니다.
세계 최초,
'학생의 삶을 관리하는 시스템 중심 교육'
오르마는 단순히 수업을 연결하지 않습니다. 우리는 학생의 학습뿐만 아니라 생활 리듬과 정서 상태까지 하나의 통합된 시스템 안에서 관리합니다. 이것은 개인의 역량이나 경험에 의존하지 않고, 체계화된 프로세스로 작동하는 완전히 새로운 교육 방식입니다.
01
전담 학습 디렉터 배정
학생 1명당 전담 디렉터가 배정되어 모든 학습 과정을 책임집니다
02
삶의 흐름 기록·관리
학습·생활·정서 흐름을 시스템으로 기록하고 분석합니다
03
지속 가능한 관리 기준
사람이 바뀌어도 관리 기준과 품질은 일관되게 유지됩니다
개인 역량이 아닌 시스템이 아이를 책임지는 구조입니다. 이것이 오르마가 세계 최초로 시도하는 교육 혁신의 핵심입니다.
학생 1명 = 책임지는 어른 1명
전담 학습 디렉터 시스템
모든 학생에게 전담 학습 디렉터(담임)가 배정됩니다. 담임은 단순히 수업만 하는 강사가 아닙니다. 아이의 학습 패턴, 태도 변화, 생활 리듬까지 종합적으로 관리하는 책임자입니다.
담임은 학생과 정기적으로 소통하며, 학습 계획을 함께 세우고, 어려움이 생기면 즉시 개입합니다. 아이에게 "혼자"라는 상태를 남기지 않습니다. 항상 곁에서 방향을 잡아주는 어른이 존재한다는 것, 그것이 오르마 담임 시스템의 본질입니다.
이 관계는 일시적이지 않습니다. 장기적인 신뢰를 바탕으로 아이의 성장 전체를 함께 설계하고 실행합니다.
기억이 아닌 기록,
개인이 아닌 시스템
오르마의 관리는 모두 기록으로 남습니다. 담임의 기억이나 직관에 의존하지 않고, 모든 학습 활동과 변화가 체계적으로 문서화됩니다. 이를 통해 객관적이고 일관된 관리가 가능해집니다.
수업 이행 여부
출석, 과제 제출, 수업 참여도가 실시간으로 기록됩니다
학습 흐름 변화
이해도, 진도, 학습 패턴의 변화를 추적하고 분석합니다
생활·태도 변화
학습 태도, 동기 수준, 생활 리듬까지 종합적으로 관찰합니다
이 모든 기록은 담임, 코치, 관리 시스템을 통해 중복 확인됩니다. 한 사람의 실수나 누락이 전체 관리의 공백으로 이어지지 않도록, 다층적 확인 구조를 운영합니다. 이것이 시스템 중심 교육의 힘입니다.
아이의 마음을 관리하지 않는
교육은 완성되지 않습니다
오르마는 정서 성장 안전망을 운영합니다. 학습 성과만큼이나 중요한 것이 학생의 마음 상태입니다.
정서 안전망 운영 체계
  • 정서 상태를 관찰하는 문항 기반 관리 시스템
  • 위험 신호 발견 시 내부 대응 프로세스 즉시 작동
  • 필요 시 외부 심리 전문가와 연계하여 전문적 지원
  • 정기적인 정서 체크와 담임과의 심층 대화
우리의 목표는 치료가 아니라, 위험해지기 전에 지켜내는 것입니다. 작은 변화를 놓치지 않고, 아이가 무너지기 전에 손을 잡아주는 것. 그것이 오르마 정서 안전망의 철학입니다.
성적이 오르는 것보다 중요한 것은 아이가 건강한 마음으로 성장하는 것입니다.
'잘하고 있다 / 못하고 있다'가 아닌
'어떤 흐름에 있는지'를 알게 됩니다
매월 학부모에게 전달되는 월간 성장 설계서를 통해 아이의 전체적인 성장 흐름을 한눈에 파악할 수 있습니다. 이 보고서는 단순한 성적표가 아닙니다. 아이의 학습, 생활, 정서를 통합적으로 담은 성장 지도입니다.
학습 방향
현재 진행 중인 학습 계획과 다음 단계 목표
생활 리듬
학습 시간, 과제 수행 패턴, 일상 루틴 분석
정서 상태
학습 태도, 동기 수준, 스트레스 정도 관찰
관리 포인트
담임이 집중 관리하고 있는 부분과 개선 방향
부모님은 이제 걱정하는 대신 이해하게 됩니다. 아이가 어디로 가고 있는지, 무엇이 필요한지, 어떻게 도와줄 수 있는지 명확하게 알 수 있습니다.
이런 교육은,
아무나 만들 수 없습니다
오르마가 특별한 이유는 철학만이 아닙니다. 이 철학을 실제로 작동하게 만드는 시스템과 구조를 갖췄기 때문입니다. 많은 교육 서비스들이 좋은 의도를 가지고 있지만, 그것을 지속 가능한 방식으로 실행하지 못합니다.
오르마가 거부하는 것
기준 없는 관리
명확한 프로토콜 없이 담당자 개인의 판단에만 의존하는 방식
사람 의존 구조
특정 인물의 역량에 따라 서비스 품질이 달라지는 불안정한 시스템
오르마가 선택한 것
시스템
표준화된 프로세스로 일관된 품질을 보장합니다
기록
모든 활동을 문서화하여 객관성을 확보합니다
책임 구조
명확한 역할 분담과 다층 확인 체계를 운영합니다
그래서 확장 가능하고, 그래서 지속 가능합니다. 오르마의 교육은 한 명의 뛰어난 선생님이 아니라, 믿을 수 있는 시스템에서 나옵니다.
아이의 인생에
'관리받은 시간'을 남깁니다
오르마 러닝케어는 아이를 통제하지 않습니다. 우리는 강압적인 관리나 성적 중심의 압박을 거부합니다. 대신 아이 곁에서 방향을 함께 잡아주는 어른이 되는 교육을 합니다.
아이들은 자라면서 많은 것을 배웁니다. 지식도, 기술도, 경험도 쌓아갑니다. 하지만 그 과정에서 가장 중요한 것은 '나는 혼자가 아니었다'는 기억입니다. 누군가 나를 지켜봐 주었고, 내 말을 들어주었고, 내 성장을 함께 기뻐해 주었다는 경험입니다.
오르마는 아이의 인생에 그런 시간을 남기고 싶습니다. 단순히 성적을 올리는 시간이 아니라, 제대로 관리받고 존중받은 시간. 그 시간이 쌓여 아이는 스스로를 믿는 사람으로 자라갑니다.
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